Nel corso dell’anno scorso, alcune varietà di semi hanno viaggiato nello spazio e ora, questa primavera, saranno piantati sulla Terra nel contesto di uno studio culturale e STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica). Cinque tipologie di semi ereditari provenienti dalla Nazione Choctaw dell’Oklahoma — tra cui Isito (zucca dolce Choctaw), Tobi (piselli Smith), Tanchi Tohbi (mais per farina), Tvnishi (gresa d’agnello) e piselli Chukfi — sono stati inviati alla Stazione Spaziale Internazionale (ISS) nel novembre 2023. I semi, con un peso totale di poco più di mezzo chilo (500 grammi), sono stati esposti a microgravità e radiazioni spaziali per oltre cinque mesi, ritornando sulla Terra ad aprile 2024. Il progetto, intitolato indagine sui Semi Ereditari Choctaw, ha l’obiettivo di ispirare i giovani nativi americani a seguire carriere nel campo STEM, secondo un comunicato della NASA. Collegato: Gli scienziati coltivano le prime piante nel terreno lunare. Gli studenti della scuola per nativi americani Jones Academy in Oklahoma pianteranno i semi nel Giardino della Speranza della scuola questa primavera, affiancati da un gruppo di controllo con le stesse varietà di semi che non sono stati inviati nello spazio. Nell’ambito dell’esperimento, agli studenti viene chiesto di formulare una previsione riguardo alla crescita dei due gruppi di semi e di condurre osservazioni per confrontare la crescita delle piante e testare le loro ipotesi. Notizie spaziali in primo piano, gli ultimi aggiornamenti sui lanci di razzi, eventi di osservazione del cielo e altro ancora! “Questo progetto valorizza la cultura e le voci natività in una società in cui le popolazioni native sono sotto-rappresentate nei campi STEM,” secondo un comunicato riguardo all’esperimento. “Questa indagine mira a ispirare i giovani nativi a intraprendere carriere nel settore STEM.” Il viaggio dei semi verso lo spazio e gli esperimenti successivi nel giardino verranno integrati anche nel programma di studi STEM della scuola secondaria, permettendo a un numero sempre maggiore di studenti di beneficiare della ricerca e di apprendere gli effetti dello spazio.